Die 8. Klasse an der Waldorfschule - ein besonderes Jahr für die Persönlichkeitsentwicklung

Die 8. Klasse an der Waldorfschule - ein besonderes Jahr für die Persönlichkeitsentwicklung

Seit acht Jahren ist unsere Tochter nun auf der Waldorfschule und dieses achte Schuljahr war so ein prägendes und bedeutendes Jahr, dass ich darüber gerne mehr schreiben möchte. Schon die letzten acht Jahren haben wir mit viel Staunen erlebt, wie der Unterricht gestaltet wurde und was alles an besonderen Projekten stattgefunden hat, die auf den staatlichen Lehrplänen nicht vorgesehen sind. 

Nun kam das achte Schuljahr und somit auch das letzte Jahr mit ihrem Klassenlehrer! Ein Jahr, das besonders wichtig ist, für die Persönlichkeitsentwicklung, denn es geht vom Kind zum Jugendlichen. Von der Mittelstufe in die Oberstufe. 


                  Die 8. Klasse an der Waldorfschule


Es begann mit der 8. Klassarbeit. Über diese 8. Klassarbeit, die NEBEN dem Unterricht stattfindet, habe ich euch hier zusammen mit einem Waldorflehrer schon mal geschrieben. 
 
Nach dieser 8. Klassarbeit, die ein großer Erfolg für alle SchülerInnen war, folgte bei uns dann das 8. Klassstück. Ein Theaterstück, dass es sich, genau wie das 12. Klasstück, immer lohnt an den Waldorfschulen anzuschauen und das {an einigen Terminen} auch immer öffentlich ist. Ich habe schon viele beeindruckende Theaterstücke der 8. und 12. Klassen an Waldorfschulen in Lübeck, Kaltenkirchen, Bargteheide und Hamburg gesehen. Goethes Faust, die Welle, Club der toten Dichter, Peter Pan, Kaspar Hauser, Krabat, Der Herr der Diebe, Der Besuch der alten Dame und nun kam bei meiner Tochter „Das fliegende Klassenzimmer“ von Erich Kästner. 
 

Wie läuft das Achtklassstück ab? 

 

In den 4 Wochen der Vorbereitung für ihr 8. Klassstück, haben die Jugendlichen einen abgeänderten Stundenplan. Fächer werden verändert, denn es müssen die Skripte gelesen und die Rollen auswendig gelernt werden. Dazu gibt es für jede:n Jugendliche:n noch eine extra Aufgabe im Bereich Kostüme, Bühnenbild, Regieassistenz, Werbung und PR oder Technik. 

 

Waldorfschule – Sie lernen ja nichts! 

 

Viele Eltern, deren Kinder nicht auf einer Waldorfschule sind, fragen sich, ob die Jugendlichen denn in dieser Zeit überhaupt etwas lernen? Natürlich wird in diesen vier Wochen der Unterricht anders gestaltet. Denn der Fokus liegt voll und ganz auf dem Theaterstück und in vielen Fächern wird dieses mit einbezogen.

Zum Beispiel haben sie in Musik die Lieder per Gesang und auf dem Klavier eingeübt, die sie im Theaterstück singen werden. Unter anderem war dies das französische Lied "Vois sur ton chemin", ein von Christophe Barratier und Bruno Coulais für den Film "Die Kinder des Monsieur Mathieu" geschriebener Chorgesang in mehreren Stimmen. 

Das Theaterstück fließt in den Unterricht mit ein 


In Sport würden akrobatische Einheiten kommen, wenn diese benötigt werden. In Eurythmie tänzerische Elemente, je nachdem was bei dem Theaterstück gebraucht wird. In Werken werden die Bühnenbilder gebaut, in Kunst die Kulissen gemalt, in Handarbeit die Kostüme angefertigt und in Deutsch oder den Fremdsprachen die Texte geübt und gelernt. 

Das Wissen, was sich die Jugendlichen in dieser Zeit zusammen mit den LehrerInnen erarbeiten, ist so umfangreich und speziell, wie es kein klassischer Unterricht bieten kann. Und doch denken viele Eltern, es wäre nicht gleichzustellen mit Grammatik oder Mathematik Formeln! Verrückt, oder? So hoch ist mittlerweile der Leistungsdruck der Gesellschaft, in denen Jugendliche keine paar Wochen ohne den den vorgegebenen Lernstoff leben dürfen.

 

Ganzheitliches Lernen an der Waldorfschule 

 

Nun ist das 8. Klasstück zu Ende und ich weiß, mein Kind hat nicht nur in den bisherigen 8 Jahren an der Waldorfschule unglaublich viel gelernt. In dieser besonderen Zeit kommt noch mal einen riesen Schwung obendrauf. Nicht genau das, was der Lehrplan an staatlichen Schulen in diesen 4 Wochen hergeben würde. 

 

Der Lehrplan der Waldorfschulen 

 

Jedoch haben sie in den Monaten vor dem Theaterstück sehr viel Lernstoff durchgenommen und wöchentliche Klausuren in den Hauptfächern und Fremdsprachen geschrieben. Und, wie schnell kann man dies nachholen und wie viel Zeit bleibt den Jugendlichen dafür noch bis zu ihrem Abschluss in ein paar Jahren, um diesen Miniteil nachzuarbeiten?! 

 

Dafür lernen sie in der 8. Klasse genau bei diesem
8. Klassstück so unendlich viel! Lebenspraktische Dinge, Zusammenhalt, gemeinsam durch jeden Einzelnen etwas Großes zu erschaffen und das Selbstbewusstsein, was man alles kann! Von all den handwerklichen Dingen und dem geschichtlichen Aspekt des Theaterstückes ganz zu schweigen! 


Denn, wie viele Jugendliche können Bühnenbilder bauen, wunderschöne Kulissen malen, Requisiten bauen, Kostüme nähen, Plakate und Programmhefte erstellen, Ton- und Lichttechnik anwenden und Texte und Körpersprache für ein so langes Theaterstück auswendig lernen? Und ich denke, all diese Dinge sind für das Leben so viel wertvoller, als die hundertste Mathematik Formel! 


Sie trauen sich auf die Bühne mit allen was dazugehört! Bei uns waren es vier komplett volle Vorstellungen im großen Festsaal. Sie haben zusammen mit ihrem Klassenlehrer und vier anderen LehrerInnen etwas so Großes erschaffen! Niemals hätte ich mir das mit meinen damals 14 Jahren zugetraut! Und am Ende gab es immer tosenden Applaus, weil es so großartig war! Sie haben es einfach gelebt! 


 Klassenfahrt in der achten Klasse


Und als krönenden Abschluss gab es nach all den intensiven Monaten noch eine Klassenfahrt in der 8. Klasse! Eine, bei der wieder das ganzheitliche Lernen und die Gemeinschaft im Vordergrund steht.


Klassenfahrten, bei denen man auch wirklich etwas erlebt! 


 Zehn Tage lang waren sie als Klasse zusammen Kanu fahren und Zelten auf der Mecklenburgischen Seenplatte. Zehn Tage Gemeinschaft erleben! Zu lernen, wie man Zelte auf und abbaut und wie viele Schichten man braucht, damit man in der Nacht nicht friert. Wir man ein Kanu lenkt und täglich viele Kilometer fährt. Egal, ob bei Sonne oder Regen! 

Wir man es schafft, nicht ins Wasser zu fallen! Oder mit Absicht alle zusammen ins Wasser springen! Wie man gemeinsam kocht, wäscht und alles wieder in Ordnung bringt, denn am nächsten Tag wartet ein neuer Campingplatz! Zehn Tage gemeinsam Volleyball, Karten- oder Tischtennis spielen, mit Klassenkameraden:innen die auch Freund:innen sind, zusammen sitzen, quatschen und lachen und on top....zehn Tage lang kein Smartphone dabei! Und nachdem was ich gehört habe, fanden es alle einfach toll! 

Persönlichkeitsbildung für Jugendliche 

 

Die 8. Klasse an der Waldorfschule! Ein Jahr, geprägt von vielen schönen Projekten, um als Jugendlicher herauszufinden, wer bin ich eigentlich, was kann ich alles und wo möchte ich hin! Um, mit der Achtklassarbeit, das Selbstbewusstsein aufzubauen und die eigene Selbständigkeit zu fördern. Und mit dem 8. Klasstück über sich selbst hinauszuwachsen! Und mit der großen Klassenfahrt die Gemeinschaft zu erleben, die heutzutage so oft fehlt! 

Der Übergang, bevor es in die Oberstufe geht und ein unglaublich wichtiger Teil in der Persönlichkeitsentwicklung. 



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